Actividad para repasar números y lectura

Alicia Llanas Enseñar

Ir a la tienda a surtir la despensa/comida de la quincena es algo que normalmente busco hacer sóla, uno lo hace más tranquilo, puedes ver las ofertas, y comparar productos, pero con niños es diferente.

Eva no tengo problema, va sentada en el carrito, y aunque lo único en que voy cuidandola es que no coma de todas las muestras que le quieren a dar a probar,en general, se porta bien, pero Elías es niño grande, y Elías desde hace mucho no va sentado en el carrito, mucho antes de que llegará Eva a la familia, Elías iba caminando a mi lado, incluso aveces empujando el carrito, claro supervisado por mi, porque sino iba atropellando y golpeando a medio mundo, era cuestión de práctica.

Pero no se si sea que la hermana lo acelero, es la edad o si es cuestión de llamar la atención, pero Elías quiere correr, y no hace mucho caso cuando vamos a la tienda. El tiene una manía, que es acomodar las cosas de los estantes/refrigeradores, y esta bien, lo mantiene ocupado y entretenido, pero cuando es la hora de movernos no quiere, y he ahí el problema.

Así que trato de mantenerlo ocupado, me ayuda a agarrar las cosas, ponerlas en el carrito, y últimamente que conoce mejor los números le digo que me diga los ‘precios’ claro me los lee dos-nueve-nueve-cero, pero esta bien, hace meses no reconocía los números .

Así que se me ocurrió hacerle su propia lista del mandado.

La lista es de 14 artículos. Algunas de sus cosas preferidas, tenía la tarea de mientras caminabamos el tenía que ir atento buscando las cosas de su lista (las puse en orden de como las vemos en la tienda) y cuando  viera el producto, buscará el precio y lo anotará en la lista.

Algunas de esos 14 artículos, son palabras que ya sabe leer (como jugo,sopa,leche,limón), otras que están en la lista de las próximas palabras que le enseñaremos (como nieve,waffle,yogurt) espero que con el tiempo no tenga que ponerle la ayuda visual (la imagen)

Lo hice en publisher, lo imprimí, recorté, enmique y le puse unos aros para juntarlos, y usamos un plumón de pizarrón para que escribiera y se borrara fácilmente

Algo nuevo fueron los puntos, pues es algo que no sabe usar, y en la tienda (HEB) no los tienen marcados, pero bueno le ayudamos a poner los puntos.

Otra cosa es que el quería correr para buscar el siguiente artículo, le decía que tenía que caminar despacio y poner atención para ir buscando lo que seguía, pero supongo era la novedad, pronto se acostumbrara y hasta pondrá atención y recordará donde esta cada cosa en la tienda.

Elías aveces confunde números, como el 6 con 9, y el 2 lo escribe aveces alreves, o en lugar de poner 5 pone el 2. Si tu le enseñas los números y le preguntas cual es x número el te lo señala, el problema aveces es al escribirlo, pero esta bien, la mayoría de las veces lo hace bien o al hacerle notar que se equivoco de número el lo corrige.

Los dejo con este vídeo, quisiera haber tomado más fotos y/o vídeo pero con Eva se complica un poco, gracias a Dios por Cesiah que me acompaño ese día a la tienda y me ayudo con Elías.